2012-07-12 星期四

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语文素质教育丛书:走进文学殿堂
者:张鸿苓社:语文出版社
ISBN :7-80126-583-1 出版日期:2000年03月
价:12元
介:
当第一次听到“素质教育”这个词时,许多人和我一样不太理解。因为在大家的脑海里,“素质”是指人先天赋予的,“素养”才是后天培养的,把“素质”和“教育”两个词连在一起,似乎不恰当。此后看了有关文章,听了一些报告,才悟到现在已经赋予“素质”这个词以新的含义了,它兼有原先“素质”和“素养”双重含义。仔细想想,很有道理。从总的方面说,人的后天教育是不能脱离先天条件的,也就是说,教育是在开发每个人先天的智能条件的基础上进行的。不针对学生基础条件的教... [展开]

目录

《语文素质教育丛书》序……………………………张鸿苓(1)
一 最古老的文学形式――诗歌……………………………(1)
  1.众说纷纭的诗歌……………………………………(1)
  2.诗从何处寻觅………………………………………(10)
  3.诗歌的特质是感情…………………………………(18)
  4.从金圣叹绝命诗说“意象”………………………(28)
  5.丰富多彩的意境……………………………………(39)
  6.千锤百炼的诗歌语言………………………………(52)
  7.美如音乐的韵律……………………………………(63)
二 文学的轻骑兵――散文…………………………………(69)
  1.追本溯源话散文……………………………………(69)
  2.“散文的心” ……………………………………(75)
  3.散文最重抒真情……………………………………(80)
  4.多姿多彩的散文意境………………………………(87)
  5.细棍串冰糖葫芦……………………………………(94)
  6.凝练、优美及其他…………………………………(102)
  7.散文的文采和风格…………………………………(110)
三 社会生活的镜子――小说………………………………(120)
  1.从阿Q看文学形象的真实性 ………………………(120)
  2.典型人物的个性与共性……………………………(129)
  3.形神兼备――人物的生命…………………………(137)
  4.人物心灵的透视……………………………………(146)
  5.环境――人物活动的舞台…………………………(154)
  6.事件・故事・情节…………………………………(162)
  7.偶然中的必然………………………………………(172)
  8.最高的技巧是无技巧………………………………(180)
  9.语言的艺术美与性格化……………………………(192)
  10.意识流及其他……………………………………(201)
四 舞台上的文学艺术――戏剧…………………………(208)
  1.舞台上的人物………………………………………(208)
  2.“戏”在哪里………………………………………(214)
  3.艺术化的舞台语言…………………………………(221)
  4.写戏犹如造屋………………………………………(233)
  5.时空的有限与无限…………………………………(240)
  6.民族戏剧的奇葩――中国戏曲……………………(247)
后记…………………………………………………………(258)